Sociologi på gymnasiet

Gymnasiekursen för alla som är nyfikna på hur det annorlunda kan bli begripligt, men också hur det till synes självklara kan förstås i ett större perspektiv

Main Menu

Skip to content
  • Arkiv
  • Lärarnätverk och gästinlägg
  • Om bloggen sociologi på gymnasiet
  • Om mig
  • Sociologisk ordlista & Quiz

Tag Archives: teoretisk introduktion

#blogg100 Max Weber och kapitalismen uppkomst…

10 maj, 2017by henke 2 kommentarer

ur den protestantiska etiken. #blogg100 Inlägg 70 2017 Jag fortsätter med klassikerna, Weber och den protestantiska etiken. Om Durkheim ger stöd i att förklara hypotesprövningen ger Max Weber ett klart […]

Read Article →
#blogg100 2017, Att tänka sociologiskt, De sociologiska klassikerna, Okategoriserade

#blogg100 Går det att förstå en islamistisk terrorist?

18 april, 2017by henke Lämna en kommentar

#blogg100 inlägg 49 Vad har vår empati med vår förmåga till att tänka sociologiskt? Detta kan fungera som en intressant introduktion till vad är sociologi och vad innebär det att […]

Read Article →
#blogg100 2017, Att tänka sociologiskt, Sociologiska metoder

Varför bor knarklangare hemma hos mamma?

31 augusti, 2014by henke 7 kommentarer

Att göra det annorlunda begripligt Det är en fantastisk introduktionsföreläsning som ursprungligen är gjord av min ämneskollega Martin Nilsson. Som definitivt är den ska äras. Den bygger i sin tur […]

Read Article →
Att tänka sociologiskt, kriminologi, Sociologiska metoder, Stadsliv och urbanisering

Vad är sociologi? Och en speed-date på det

24 augusti, 2014by henke Lämna en kommentar

Svårigheten att introducera sociologi för gymnasieelever Jag har ofta hört av mina elever att det är svårt för dem att förstå, vad sociologi är, hur de skiljer sig åt från […]

Read Article →
Att tänka sociologiskt, Didaktiskt tips

#blogg100 sociologins klassiker och en liten uppdiktad historia

2 juni, 2014by henke 5 kommentarer

Erfarenheter av ämnet socialkunskap När jag gick på gymnasiet läste jag socialkunskap som var en räddningsbräda för alla samhällsvetare på linjegymnasiet som vill ha mindre språk. Jag kom inte ihåg […]

Read Article →
Att tänka sociologiskt, De sociologiska klassikerna, kriminologi, Socialisation

Inläggsnavigering

Senaste inläggen

  • Att blogga är att sätta ord på min tysta kunskap
  • #blogg100 att räkna ner bloggutmaning och 300 sidor elevtext
  • #blogg100 Från skitsnack till våld
  • #blogg100 Den förställda gemenskapen
  • #blogg100 Våld

Arkiv

  • juni 2017
  • maj 2017
  • april 2017
  • mars 2017
  • oktober 2016
  • september 2016
  • maj 2015
  • april 2015
  • mars 2015
  • februari 2015
  • december 2014
  • november 2014
  • oktober 2014
  • augusti 2014
  • juli 2014
  • juni 2014
  • maj 2014
  • april 2014
  • mars 2014

Kategorier

  • #blogg100 2017
  • Att tänka sociologiskt
  • avvikelse och kontroll
  • De sociologiska klassikerna
  • Didaktiskt tips
  • Etnicitet
  • Etnicitet, rasism och diskriminering
  • Fattigdom och social ojämlikhet
  • Genus – det socialt skapade könet
  • Identitet
  • Klass och stratifikation
  • Kriminalitet
  • kriminologi
  • Kultursociologi
  • Musik och sociologi
  • Okategoriserade
  • rasism och diskriminering
  • Referenslitteratur
  • Socialisation
  • Socialpsykologi och interaktionism
  • Sociologinätverk
  • Sociologiska metoder
  • Stadsliv och urbanisering

Meta

  • Registrera
  • Logga in
  • Inlägg via RSS
  • Kommentarer via RSS
  • WordPress.com

Sociologi på gymnasiet

Sociologi på gymnasiet

Etiketter

aktör och struktur analys animation antirasism arbetarklass arbete arbetsmarknad bedömning Boktips didaktik diskriminering Durkheim elevexempel etnicitet feminism film Filmklipp filmtips formativ undervisning och bedömning frontstage fältobservation gentrifiering genus Goffman Habitus hiphop identitet intersektionalitet kapitalism Karl Marx klass kriminologi kultur kulturellt kapital kvalitativa metoder könsroller könssocialisation Könsstereotyper lärare lärarens vardag Makro Max Weber metod Musiktips Möllevången normer observation pedagogik Pierre Bourdieu politik populism projekt möllan rasism rational choice samhällsdebatt samhällskunskap segregration sexism socialisation social kontroll sociologi lärare sociologisk analys statistik stereotyper struktur strukturell rasism stämplingsteori subkultur symbolisk interaktionism ted-talks teoretisk introduktion tertiär socialisation uppsats våld Överklass?
Blogga med WordPress.com.
Avbryt