Sociologi på gymnasiet

Gymnasiekursen för alla som är nyfikna på hur det annorlunda kan bli begripligt, men också hur det till synes självklara kan förstås i ett större perspektiv

Huvudmeny

Hoppa till innehåll
  • Arkiv
  • Lärarnätverk och gästinlägg
  • Om bloggen sociologi på gymnasiet
  • Om mig
  • Sociologisk ordlista & Quiz

Etikettarkiv: populism

#blogg100 söndag med Zygmunt Bauman

28 maj, 2017av henke 1 kommentar

#blogg100 inlägg 88 2017 Idag så tvättade jag familjens kläder, medan jag hängde, torkade och sorterade kläder så lyssnade jag på det filosofiska rummet om Zygmunt Bauman. Det innehöll många […]

Läs artikel →
#blogg100 2017, Att tänka sociologiskt

#blogg100: Är populismen antidemokratisk?

17 april, 2017av henke 1 kommentar

#blogg100 inlägg 48 2017 Detta är sista delen av mina elevers populisthäfte, där vi utgår från Jan- Werner Müller (2015) essä vem är populist? Han hävdar att populismen till sin natur […]

Läs artikel →
#blogg100 2017, Okategoriserade

#blogg100 Populism som längtan tillbaka!

15 april, 2017av henke 1 kommentar

Del 3 Populism som längtan tillbaka! #blogg100 inlägg 46 2017 Här utgår vi från en annan akademisk definitionen av populism av den brittiska forskaren Paul Taggart (2000) som i sin […]

Läs artikel →
#blogg100 2017, Okategoriserade

#blogg100 Populism som en politisk stil

14 april, 2017av henke 1 kommentar

#blogg100 inlägg 45 2017 Del 3 av populismprojektet, Som här  tar upp denna första teorin statsvetaren Benjamin Moffitt som definierar populismen genom sin politiska strategi och utförande snarare än i sitt […]

Läs artikel →
#blogg100 2017, Okategoriserade

#blogg100 Att definiera populism

13 april, 2017av henke Lämna en kommentar

#blogg100 inlägg  44 2017 Del 2: Att definiera populism genom ordlistor och uppslagsverk Jag inledde med en uppgift att se hur populism definieras. Samhällskunskap 3 Centralt innehåll: ”Hur vetenskapliga begrepp […]

Läs artikel →
#blogg100 2017, Att tänka sociologiskt

#blogg100 Populister överallt

12 april, 2017av henke 1 kommentar

#blogg100 inlägg 43 2017 Del 1: Populism överallt – hur vetenskapliga begrepp används i samhällsdebatten Jag kommer tillfälligt lämna min sociologi och kriminologi undervisning för att visa på projekt i […]

Läs artikel →
#blogg100 2017, Referenslitteratur

Inläggsnavigering

Senaste inläggen

  • Att blogga är att sätta ord på min tysta kunskap
  • #blogg100 att räkna ner bloggutmaning och 300 sidor elevtext
  • #blogg100 Från skitsnack till våld
  • #blogg100 Den förställda gemenskapen
  • #blogg100 Våld

Arkiv

  • juni 2017
  • maj 2017
  • april 2017
  • mars 2017
  • oktober 2016
  • september 2016
  • maj 2015
  • april 2015
  • mars 2015
  • februari 2015
  • december 2014
  • november 2014
  • oktober 2014
  • augusti 2014
  • juli 2014
  • juni 2014
  • maj 2014
  • april 2014
  • mars 2014

Kategorier

  • #blogg100 2017
  • Att tänka sociologiskt
  • avvikelse och kontroll
  • De sociologiska klassikerna
  • Didaktiskt tips
  • Etnicitet
  • Etnicitet, rasism och diskriminering
  • Fattigdom och social ojämlikhet
  • Genus – det socialt skapade könet
  • Identitet
  • Klass och stratifikation
  • Kriminalitet
  • kriminologi
  • Kultursociologi
  • Musik och sociologi
  • Okategoriserade
  • rasism och diskriminering
  • Referenslitteratur
  • Socialisation
  • Socialpsykologi och interaktionism
  • Sociologinätverk
  • Sociologiska metoder
  • Stadsliv och urbanisering

Meta

  • Registrera
  • Logga in
  • Flöde för inlägg
  • Flöde för kommentarer
  • WordPress.com

Sociologi på gymnasiet

Sociologi på gymnasiet

Etiketter

aktör och struktur analys animation antirasism arbetarklass arbete arbetsmarknad bedömning Boktips didaktik diskriminering Durkheim elevexempel etnicitet feminism film Filmklipp filmtips formativ undervisning och bedömning frontstage fältobservation gentrifiering genus Goffman Habitus hiphop identitet intersektionalitet kapitalism Karl Marx klass kriminologi kultur kulturellt kapital kvalitativa metoder könsroller könssocialisation Könsstereotyper lärare lärarens vardag Makro Max Weber metod Musiktips Möllevången normer observation pedagogik Pierre Bourdieu politik populism projekt möllan rasism rational choice samhällsdebatt samhällskunskap segregration sexism socialisation social kontroll sociologi lärare sociologisk analys statistik stereotyper struktur strukturell rasism stämplingsteori subkultur symbolisk interaktionism ted-talks teoretisk introduktion tertiär socialisation uppsats våld Överklass?
Blogg på WordPress.com.