Sociologi på gymnasiet

Gymnasiekursen för alla som är nyfikna på hur det annorlunda kan bli begripligt, men också hur det till synes självklara kan förstås i ett större perspektiv

Huvudmeny

Hoppa till innehåll
  • Arkiv
  • Lärarnätverk och gästinlägg
  • Om bloggen sociologi på gymnasiet
  • Om mig
  • Sociologisk ordlista & Quiz

Etikettarkiv: Pierre Bourdieu

Pierre Bourdieu och klassbegreppet

6 mars, 2017av henke Lämna en kommentar

Blogginlägg 6 #blogg100 2017 Fortsätter att visa hur jag presentera olika teorier och begrepp om klass utifrån ”rätt sida älven”. Om Max Weber och Karl Marx står för anfäder till […]

Läs artikel →
De sociologiska klassikerna, Identitet, Klass och stratifikation

Den kulturella smaken och klasstillhörighet

23 februari, 2015av henke Lämna en kommentar

Bourdieu och smaken Hittade en kort presentation om Bourdieu och hans teori om den kulturella smakens betydelse.

Läs artikel →
De sociologiska klassikerna, Identitet, Klass och stratifikation

#blogg100 En sociologisk analys utifrån Håkan Hellströms bästa låt

5 maj, 2014av henke 1 kommentar

Dom där jag kommer ifrån En av mina absoluta favoritlåtar med Håkan Hellström som mina elever gjorde en analys kring klass och ens sociala ursprung.  Själv hade jag aldrig lyssnat […]

Läs artikel →
Fattigdom och social ojämlikhet, Identitet, Klass och stratifikation, kriminologi, Musik och sociologi

#Blogg100: Hur sammanhanget definierar den goda smaken

10 april, 2014av henke 4 kommentarer

Thomas teoremet: Joshua Bell i tunnelbanan ”Om människor definierar situationer som verkliga blir de verkliga till sina konsekvenser” En av sociologins mest berömda teser myntad av W.I. Thomas (1863–1947) år 1928. […]

Läs artikel →
De sociologiska klassikerna, Kultursociologi, Socialpsykologi och interaktionism, Sociologiska metoder

#blogg100 Klass som en stereotyp, kategorisering eller en identitet

1 april, 2014av henke 9 kommentarer

Förförståelse, teori och konkretion av klassbegreppet Att undervisa om och studera ett begrepp som samhällsklass kräver en struktur för att få de en ökad förståelse för klassbegreppet. Här tänker jag […]

Läs artikel →
De sociologiska klassikerna, Identitet, Klass och stratifikation

Inläggsnavigering

Senaste inläggen

  • Att blogga är att sätta ord på min tysta kunskap
  • #blogg100 att räkna ner bloggutmaning och 300 sidor elevtext
  • #blogg100 Från skitsnack till våld
  • #blogg100 Den förställda gemenskapen
  • #blogg100 Våld

Arkiv

  • juni 2017
  • maj 2017
  • april 2017
  • mars 2017
  • oktober 2016
  • september 2016
  • maj 2015
  • april 2015
  • mars 2015
  • februari 2015
  • december 2014
  • november 2014
  • oktober 2014
  • augusti 2014
  • juli 2014
  • juni 2014
  • maj 2014
  • april 2014
  • mars 2014

Kategorier

  • #blogg100 2017
  • Att tänka sociologiskt
  • avvikelse och kontroll
  • De sociologiska klassikerna
  • Didaktiskt tips
  • Etnicitet
  • Etnicitet, rasism och diskriminering
  • Fattigdom och social ojämlikhet
  • Genus – det socialt skapade könet
  • Identitet
  • Klass och stratifikation
  • Kriminalitet
  • kriminologi
  • Kultursociologi
  • Musik och sociologi
  • Okategoriserade
  • rasism och diskriminering
  • Referenslitteratur
  • Socialisation
  • Socialpsykologi och interaktionism
  • Sociologinätverk
  • Sociologiska metoder
  • Stadsliv och urbanisering

Meta

  • Registrera
  • Logga in
  • Flöde för inlägg
  • Flöde för kommentarer
  • WordPress.com

Sociologi på gymnasiet

Sociologi på gymnasiet

Etiketter

aktör och struktur analys animation antirasism arbetarklass arbete arbetsmarknad bedömning Boktips didaktik diskriminering Durkheim elevexempel etnicitet feminism film Filmklipp filmtips formativ undervisning och bedömning frontstage fältobservation gentrifiering genus Goffman Habitus hiphop identitet intersektionalitet kapitalism Karl Marx klass kriminologi kultur kulturellt kapital kvalitativa metoder könsroller könssocialisation Könsstereotyper lärare lärarens vardag Makro Max Weber metod Musiktips Möllevången normer observation pedagogik Pierre Bourdieu politik populism projekt möllan rasism rational choice samhällsdebatt samhällskunskap segregration sexism socialisation social kontroll sociologi lärare sociologisk analys statistik stereotyper struktur strukturell rasism stämplingsteori subkultur symbolisk interaktionism ted-talks teoretisk introduktion tertiär socialisation uppsats våld Överklass?
Blogg på WordPress.com.
  • Följ Följer
    • Sociologi på gymnasiet
    • Gör sällskap med 209 andra följare
    • Har du redan ett WordPress.com-konto? Logga in nu.
    • Sociologi på gymnasiet
    • Anpassa
    • Följ Följer
    • Registrera
    • Logga in
    • Rapportera detta innehåll
    • Visa webbplats i Inläggsvyn
    • Hantera prenumerationer
    • Minimera detta fält
 

Laddar in kommentarer …