Sociologi på gymnasiet

Gymnasiekursen för alla som är nyfikna på hur det annorlunda kan bli begripligt, men också hur det till synes självklara kan förstås i ett större perspektiv

Huvudmeny

Hoppa till innehåll
  • Arkiv
  • Lärarnätverk och gästinlägg
  • Om bloggen sociologi på gymnasiet
  • Om mig
  • Sociologisk ordlista & Quiz

Etikettarkiv: Överklass?

#blogg100 Att göra överklass…

13 maj, 2017av henke Lämna en kommentar

Jan Guillou talar om överklass #blogg100 inlägg 73 2017 Från TV-4    

Läs artikel →
#blogg100 2017, Klass och stratifikation

#blogg100 Klassbegreppet genom bröllopsfotografen

28 maj, 2014av henke 1 kommentar

Ännu exempel på hur klass skildras i svensk film Har tidigare publicerade klipp från svenska filmer som ”darling”, ”snabba cash”, ”solsidan” och ”äta,sova,dö”. De har alla det gemensamt att de […]

Läs artikel →
Identitet, Klass och stratifikation

Det finns inga klasskillnader i Sverige #blogg100

20 april, 2014av henke Lämna en kommentar

En minst sagt underlig slutsats, som går att använda för att introducera det svårdefinierade klassbegreppet

Läs artikel →
Klass och stratifikation

#blogg100: Bilden av överklassen

2 april, 2014av henke 1 kommentar

Det är inte bara arbetarklassen som dras med många generaliseringar och inre bilder som exemplet med Tabita. Utan även överklassen och den övre medelklassen stereotypifieras i filmer och serier. Det […]

Läs artikel →
Fattigdom och social ojämlikhet, Genus - det socialt skapade könet, Klass och stratifikation, Kultursociologi, Musik och sociologi, Socialpsykologi och interaktionism

#blogg100: Överklassafari på Solsidan

30 mars, 2014av henke 1 kommentar

Intressant att diskutera aktionen, får de göra så? Är bilden överdriven? Hur? Vilka ideologiska motiv har överklassafariet? Är detta segregration? Går att koppla till Marx och ett tydligt konfliktperspektiv på […]

Läs artikel →
De sociologiska klassikerna, Fattigdom och social ojämlikhet, Klass och stratifikation, Stadsliv och urbanisering

Inläggsnavigering

Senaste inläggen

  • Att blogga är att sätta ord på min tysta kunskap
  • #blogg100 att räkna ner bloggutmaning och 300 sidor elevtext
  • #blogg100 Från skitsnack till våld
  • #blogg100 Den förställda gemenskapen
  • #blogg100 Våld

Arkiv

  • juni 2017
  • maj 2017
  • april 2017
  • mars 2017
  • oktober 2016
  • september 2016
  • maj 2015
  • april 2015
  • mars 2015
  • februari 2015
  • december 2014
  • november 2014
  • oktober 2014
  • augusti 2014
  • juli 2014
  • juni 2014
  • maj 2014
  • april 2014
  • mars 2014

Kategorier

  • #blogg100 2017
  • Att tänka sociologiskt
  • avvikelse och kontroll
  • De sociologiska klassikerna
  • Didaktiskt tips
  • Etnicitet
  • Etnicitet, rasism och diskriminering
  • Fattigdom och social ojämlikhet
  • Genus – det socialt skapade könet
  • Identitet
  • Klass och stratifikation
  • Kriminalitet
  • kriminologi
  • Kultursociologi
  • Musik och sociologi
  • Okategoriserade
  • rasism och diskriminering
  • Referenslitteratur
  • Socialisation
  • Socialpsykologi och interaktionism
  • Sociologinätverk
  • Sociologiska metoder
  • Stadsliv och urbanisering

Meta

  • Registrera
  • Logga in
  • Flöde för inlägg
  • Flöde för kommentarer
  • WordPress.com

Sociologi på gymnasiet

Sociologi på gymnasiet

Etiketter

aktör och struktur analys animation antirasism arbetarklass arbete arbetsmarknad bedömning Boktips didaktik diskriminering Durkheim elevexempel etnicitet feminism film Filmklipp filmtips formativ undervisning och bedömning frontstage fältobservation gentrifiering genus Goffman Habitus hiphop identitet intersektionalitet kapitalism Karl Marx klass kriminologi kultur kulturellt kapital kvalitativa metoder könsroller könssocialisation Könsstereotyper lärare lärarens vardag Makro Max Weber metod Musiktips Möllevången normer observation pedagogik Pierre Bourdieu politik populism projekt möllan rasism rational choice samhällsdebatt samhällskunskap segregration sexism socialisation social kontroll sociologi lärare sociologisk analys statistik stereotyper struktur strukturell rasism stämplingsteori subkultur symbolisk interaktionism ted-talks teoretisk introduktion tertiär socialisation uppsats våld Överklass?
Blogg på WordPress.com.
  • Följ Följer
    • Sociologi på gymnasiet
    • Gör sällskap med 209 andra följare
    • Har du redan ett WordPress.com-konto? Logga in nu.
    • Sociologi på gymnasiet
    • Anpassa
    • Följ Följer
    • Registrera
    • Logga in
    • Rapportera detta innehåll
    • Visa webbplats i Inläggsvyn
    • Hantera prenumerationer
    • Minimera detta fält