#blogg100: Vårsol på Möllevången
#blogg100 inlägg 63 2017 Idag hade vi den första fältobservationen på möllevången. Eleverna har som första uppgift att göra ett sociologisk reportage som ska publiceras som en bloggpost. Reportagen kommer […]
Etikettarkiv: Möllevången
#blogg100 Sociologi i praktiken mitt 201:a inlägg
#blogg100 inlägg 57 2017 Nu har bloggen tangerat 200 inlägg- Idag så handlar det om hur kursen möjliggör att arbeta med metoder och etnografi. Vilket klippet nedan åskådliggör och uppgiften […]
#blogg100 Fältobservationer på möllan
#blogg100 inlägg 57 2017 Möllevången som en sociologiskt plats Idag introducerade jag och min kollega två samhällsklasser inför deras fältobservationer på möllan. De fick välja mellan teman som har anknytning […]
Katte på Möllan för tredje året
För tredje året så åkte Katedralskolans sociologigrupper till Möllevången. I strålande solsken så observade de, dokumentarade med sina mobiler och ställde frågor till olika stadsflanörer. Resultatet kommer bli en rad […]
#blogg100 Jävla kapitalism! Ett elevexempel i sociologi
Ett inlägg från våra fältstudier på temat Möllevången som en politisk plats. Jävla kapitalism Vi kommer till Möllevången utan några större förväntningar – hur kan ett torg och några kringliggande […]
#blogg100 Gatukonst och politisk klotter
Ett lite bildspel på politisk klotter och streetart kring möllan, kan var en utgångspunkt för en analys av Möllevången som en politisk och kulturell plats hur går det använda mina […]
#blogg100 Att finna dramatiken i vardagen
Att se dramatisera det vardagliga Utifrån min genomgång om sociologisk analys i torsdagens inlägg. Med stöd i Billy Ehn och Orvar Löfgren Kulturanalys (1981) så presenteras olika analytiska tekniker som är relativt lätta […]
#blogg100 Analytiska knep: Att se kontraster bortom det självklara
Att se kontraster bortom det självklara Utifrån min genomgång om sociologisk analys i torsdagens inlägg. Med stöd i Billy Ehn och Orvar Löfgren Kulturanalys (1981) så presenteras olika analytiska tekniker som är relativt […]
#Blogg100 Vad är egentligen skillnaden på en baguette och en hamburgare?
Ett elevexempel då från årets fältobservation då mina elever söker efter gentrifieringstendenser och hur olika människor förhåller sig till detta se mer på Katte på Möllan Vad är egentligen skillnaden […]
#blogg100 När jag får applåder från mina elever
Alla kräver analys, men ingen förklara hur… Frågade min klass idag, har något lärare förklarat hur man analysera? Inget svar… Har någon lärare krävt att ni ska analysera och armarna […]
