#blogg100 inlägg 86 2017 Kultur är det mest mångtydigaste begrepp som finns. Referenstips: Enligt Johan Fornäs i hans BeGreppbarts essä ”kultur” så går det använda kultur i 5 miljarder olika […]
#blogg100 inlägg 27 2017 HipHop lyfter sociologiundervisningen I temat på musik som visa på olika bilder av samhället så är Erik Lundin ”suedi” är i det närmaste ett obligatoriskt inslaget […]
Att vi berättelsen synliggöra samhällsstrukturerna En av denna hösten mest lyckade inslag i min undervisning är att låta mina elever djupintervjua en äldre släktning eller bekant. Där de ska få […]
Ett lite bildspel på politisk klotter och streetart kring möllan, kan var en utgångspunkt för en analys av Möllevången som en politisk och kulturell plats hur går det använda mina […]
Att se dramatisera det vardagliga Utifrån min genomgång om sociologisk analys i torsdagens inlägg. Med stöd i Billy Ehn och Orvar Löfgren Kulturanalys (1981) så presenteras olika analytiska tekniker som är relativt lätta […]
Bilden av mångfald, integration och segregation i staden Ett tredje fördjupningstema i vår projekt på Möllevången, går att knyta an till andra blogginlägg som de om strukturell rasism, afrofobi, intersektionalitet och denna […]
Att studera olika dimensioner av staden Ytterligare två teman för att fördjupa sig i stadslivet genom att göra fältobservationer på Möllevången. De båda föregående om historia och förändring i staden publicerade […]
Det är inte bara arbetarklassen som dras med många generaliseringar och inre bilder som exemplet med Tabita. Utan även överklassen och den övre medelklassen stereotypifieras i filmer och serier. Det […]
Igenkänningsfaktorn är hög och den få med alla elever på detta spåret. Vidare går det att resonera kring hur detta påverka oss. Koppla gärna till andra studier kring hur kön […]
Sociologi på gymnasiet 