Sociologi på gymnasiet

Gymnasiekursen för alla som är nyfikna på hur det annorlunda kan bli begripligt, men också hur det till synes självklara kan förstås i ett större perspektiv

Huvudmeny

Hoppa till innehåll
  • Arkiv
  • Lärarnätverk och gästinlägg
  • Om bloggen sociologi på gymnasiet
  • Om mig
  • Sociologisk ordlista & Quiz

Etikettarkiv: elevexempel

Det sociala livets dramatik och en första observation

8 oktober, 2014av henke 3 kommentarer

Efter att jag introducerade eleverna i sociologi med en uppgift på aktör och struktur så kände jag att det var dels läge att introducera teorier och metoder.  Ha en mer […]

Läs artikel →
Socialpsykologi och interaktionism, Sociologiska metoder

#blogg100 Att finna njutning bland högarna av elevuppsatser

22 maj, 2014av henke 2 kommentarer

Att hitta ljusglimtarna mitt i skolstressen Jag får erkänna att det är inte i maj som jag njuter mest av jobbet. Då ska kurser avslutas och betygen sättas. Elever som […]

Läs artikel →
Didaktiskt tips, Genus - det socialt skapade könet, Identitet, Klass och stratifikation, Socialisation

#blogg100 Jävla kapitalism! Ett elevexempel i sociologi

15 maj, 2014av henke Lämna en kommentar

Ett inlägg från våra fältstudier på temat Möllevången som en politisk plats. Jävla kapitalism Vi kommer till Möllevången utan några större förväntningar – hur kan ett torg och några kringliggande […]

Läs artikel →
Klass och stratifikation, Sociologiska metoder, Stadsliv och urbanisering

#Blogg100 Vad är egentligen skillnaden på en baguette och en hamburgare?

10 maj, 2014av henke Lämna en kommentar

Ett elevexempel då från årets fältobservation då mina elever söker efter gentrifieringstendenser och hur olika människor förhåller sig till detta se mer på Katte på Möllan Vad är egentligen skillnaden […]

Läs artikel →
Etnicitet, rasism och diskriminering, Sociologiska metoder, Stadsliv och urbanisering

#blogg100 En sociologisk analys utifrån Håkan Hellströms bästa låt

5 maj, 2014av henke 1 kommentar

Dom där jag kommer ifrån En av mina absoluta favoritlåtar med Håkan Hellström som mina elever gjorde en analys kring klass och ens sociala ursprung.  Själv hade jag aldrig lyssnat […]

Läs artikel →
Fattigdom och social ojämlikhet, Identitet, Klass och stratifikation, kriminologi, Musik och sociologi

#blogg100 Möten med Ture, Elisabeth och Maj Britt

2 maj, 2014av henke Lämna en kommentar

Möllevången som en historisk plats med många olika minnesbilder Häromdagen publicerade jag ett elevexempel om Småland ut ur möllan. Ett annat exempel på en av de fältobservationer mina elever gjorde förra […]

Läs artikel →
Sociologiska metoder, Stadsliv och urbanisering

#blogg100: Föreläsning om punk, graffiti och subkulturer

1 maj, 2014av henke 1 kommentar

Att möta forskningen Inför att eleverna skulle bedriva egna fältobservationer på Möllevången så fick alla vår åttio sociologistudenter ha två inspirationsföreläsningar i Aulan innan påsklovet. Två av dessa elever (Tinde […]

Läs artikel →
Identitet, Kultursociologi, Sociologiska metoder, Stadsliv och urbanisering

Inläggsnavigering

Senaste inläggen

  • Att blogga är att sätta ord på min tysta kunskap
  • #blogg100 att räkna ner bloggutmaning och 300 sidor elevtext
  • #blogg100 Från skitsnack till våld
  • #blogg100 Den förställda gemenskapen
  • #blogg100 Våld

Arkiv

  • juni 2017
  • maj 2017
  • april 2017
  • mars 2017
  • oktober 2016
  • september 2016
  • maj 2015
  • april 2015
  • mars 2015
  • februari 2015
  • december 2014
  • november 2014
  • oktober 2014
  • augusti 2014
  • juli 2014
  • juni 2014
  • maj 2014
  • april 2014
  • mars 2014

Kategorier

  • #blogg100 2017
  • Att tänka sociologiskt
  • avvikelse och kontroll
  • De sociologiska klassikerna
  • Didaktiskt tips
  • Etnicitet
  • Etnicitet, rasism och diskriminering
  • Fattigdom och social ojämlikhet
  • Genus – det socialt skapade könet
  • Identitet
  • Klass och stratifikation
  • Kriminalitet
  • kriminologi
  • Kultursociologi
  • Musik och sociologi
  • Okategoriserade
  • rasism och diskriminering
  • Referenslitteratur
  • Socialisation
  • Socialpsykologi och interaktionism
  • Sociologinätverk
  • Sociologiska metoder
  • Stadsliv och urbanisering

Meta

  • Registrera
  • Logga in
  • Flöde för inlägg
  • Flöde för kommentarer
  • WordPress.com

Sociologi på gymnasiet

Sociologi på gymnasiet

Etiketter

aktör och struktur analys animation antirasism arbetarklass arbete arbetsmarknad bedömning Boktips didaktik diskriminering Durkheim elevexempel etnicitet feminism film Filmklipp filmtips formativ undervisning och bedömning frontstage fältobservation gentrifiering genus Goffman Habitus hiphop identitet intersektionalitet kapitalism Karl Marx klass kriminologi kultur kulturellt kapital kvalitativa metoder könsroller könssocialisation Könsstereotyper lärare lärarens vardag Makro Max Weber metod Musiktips Möllevången normer observation pedagogik Pierre Bourdieu politik populism projekt möllan rasism rational choice samhällsdebatt samhällskunskap segregration sexism socialisation social kontroll sociologi lärare sociologisk analys statistik stereotyper struktur strukturell rasism stämplingsteori subkultur symbolisk interaktionism ted-talks teoretisk introduktion tertiär socialisation uppsats våld Överklass?
Blogg på WordPress.com.
Avbryt

 
Laddar kommentarer...
Kommentar
    ×