Sociologi på gymnasiet

Gymnasiekursen för alla som är nyfikna på hur det annorlunda kan bli begripligt, men också hur det till synes självklara kan förstås i ett större perspektiv

Huvudmeny

Hoppa till innehåll
  • Arkiv
  • Lärarnätverk och gästinlägg
  • Om bloggen sociologi på gymnasiet
  • Om mig
  • Sociologisk ordlista & Quiz

Kategoriarkiv: Musik och sociologi

#blogg100 Etnicitet och identitet genom Erik Lundin Suedi

27 mars, 2017av henke Lämna en kommentar

#blogg100 inlägg 27 2017 HipHop lyfter sociologiundervisningen I temat på musik som visa på olika bilder av samhället så är Erik Lundin ”suedi” är i det närmaste ett obligatoriskt inslaget […]

Läs artikel →
Etnicitet, Etnicitet, rasism och diskriminering, Identitet, Musik och sociologi

#blogg100 Du tycker det är härligt med en kvinna som kan allt!

18 mars, 2017av henke 1 kommentar

#blogg100 inlägg 18 2017 Pop, feminism och könsmaktsordning Jag fortsätter på temat musik som kan väcka sociologiska diskussioner, igår var det Avantgardets skildring in i alkohol och narkotika missbruk. Idag […]

Läs artikel →
#blogg100 2017, Genus - det socialt skapade könet, Musik och sociologi

#blogg24, julavslutning, musikquiz och spellistor

19 december, 2014av henke Lämna en kommentar

Julavslutning, istället för att ta ut lovet i förskott Idag är det julavslutning, både jag och alla elever har en välförtjänt julledighet att vänta. På avslutningen så läser eleverna efter […]

Läs artikel →
Musik och sociologi

#blogg100 En sociologisk analys utifrån Håkan Hellströms bästa låt

5 maj, 2014av henke 1 kommentar

Dom där jag kommer ifrån En av mina absoluta favoritlåtar med Håkan Hellström som mina elever gjorde en analys kring klass och ens sociala ursprung.  Själv hade jag aldrig lyssnat […]

Läs artikel →
Fattigdom och social ojämlikhet, Identitet, Klass och stratifikation, kriminologi, Musik och sociologi

#blogg100: Fest och politik

24 april, 2014av henke 3 kommentarer

Att studera olika dimensioner av staden Ytterligare två teman för att fördjupa sig i stadslivet genom att göra fältobservationer på Möllevången. De båda föregående om historia och förändring i staden publicerade […]

Läs artikel →
Identitet, Kultursociologi, Musik och sociologi, Sociologiska metoder, Stadsliv och urbanisering

#Blogg100 En bra dag på jobbet med alienation och Elvis Presley

22 april, 2014av henke 1 kommentar

Det är ju alienation! Utropa en av mina på lundensisk skånska elever när de förberedde sin redovisning. Nånstans där insåg jag att nått hade hänt når två tonåringar försöker applicera […]

Läs artikel →
De sociologiska klassikerna, Fattigdom och social ojämlikhet, Klass och stratifikation, kriminologi, Musik och sociologi, Socialpsykologi och interaktionism

#blogg100 Pojkar ska inte gråta

18 april, 2014av henke Lämna en kommentar

När eleverna hade sina musikredovisningar så fick jag detta exempel till bloggen En elev vald en väldigt bekant låt med ett av mina favoritband, lite oväntat. Hur som helst gjorde […]

Läs artikel →
Identitet, Musik och sociologi, Okategoriserade, Socialisation

#blogg100 En fin sång med en stänk av normkritik och queerteori

17 april, 2014av henke Lämna en kommentar

Ännu mera musiktips på olika teman En fin sång med en inte speciellt provocerande text förrän den sätts samman med Tuva Novotnys video. Då får textraden ”Du vill ha en enkel sång, […]

Läs artikel →
Genus - det socialt skapade könet, Identitet, Musik och sociologi, Socialisation

#blogg100 Mitt viktigaste misslyckande och hur Astrid Lindgren räddade lektionen

16 april, 2014av henke 3 kommentarer

Max Weber och den pedagogiska utmaningen en väldigt lång eftermiddagslektion i januari Det är svårt att i sociologin gå förbi de tre döda vita männen Max Weber, Karl Marx och Émile […]

Läs artikel →
De sociologiska klassikerna, Didaktiskt tips, Musik och sociologi

#blogg100 Min ursäkt för att få spela sonic youth på lektionerna

15 april, 2014av henke 1 kommentar

En del i mitt tema om hur musik går att använda i sociologiundervisningen Att hitta ursäkten att få spela Sonic Youth När jag hade en uppgift som gick ut på […]

Läs artikel →
Etnicitet, rasism och diskriminering, Genus - det socialt skapade könet, Identitet, Musik och sociologi

Inläggsnavigering

1 2 Nästa →

Senaste inläggen

  • Att blogga är att sätta ord på min tysta kunskap
  • #blogg100 att räkna ner bloggutmaning och 300 sidor elevtext
  • #blogg100 Från skitsnack till våld
  • #blogg100 Den förställda gemenskapen
  • #blogg100 Våld

Arkiv

  • juni 2017
  • maj 2017
  • april 2017
  • mars 2017
  • oktober 2016
  • september 2016
  • maj 2015
  • april 2015
  • mars 2015
  • februari 2015
  • december 2014
  • november 2014
  • oktober 2014
  • augusti 2014
  • juli 2014
  • juni 2014
  • maj 2014
  • april 2014
  • mars 2014

Kategorier

  • #blogg100 2017
  • Att tänka sociologiskt
  • avvikelse och kontroll
  • De sociologiska klassikerna
  • Didaktiskt tips
  • Etnicitet
  • Etnicitet, rasism och diskriminering
  • Fattigdom och social ojämlikhet
  • Genus – det socialt skapade könet
  • Identitet
  • Klass och stratifikation
  • Kriminalitet
  • kriminologi
  • Kultursociologi
  • Musik och sociologi
  • Okategoriserade
  • rasism och diskriminering
  • Referenslitteratur
  • Socialisation
  • Socialpsykologi och interaktionism
  • Sociologinätverk
  • Sociologiska metoder
  • Stadsliv och urbanisering

Meta

  • Registrera
  • Logga in
  • Flöde för inlägg
  • Flöde för kommentarer
  • WordPress.com

Sociologi på gymnasiet

Sociologi på gymnasiet

Etiketter

aktör och struktur analys animation antirasism arbetarklass arbete arbetsmarknad bedömning Boktips didaktik diskriminering Durkheim elevexempel etnicitet feminism film Filmklipp filmtips formativ undervisning och bedömning frontstage fältobservation gentrifiering genus Goffman Habitus hiphop identitet intersektionalitet kapitalism Karl Marx klass kriminologi kultur kulturellt kapital kvalitativa metoder könsroller könssocialisation Könsstereotyper lärare lärarens vardag Makro Max Weber metod Musiktips Möllevången normer observation pedagogik Pierre Bourdieu politik populism projekt möllan rasism rational choice samhällsdebatt samhällskunskap segregration sexism socialisation social kontroll sociologi lärare sociologisk analys statistik stereotyper struktur strukturell rasism stämplingsteori subkultur symbolisk interaktionism ted-talks teoretisk introduktion tertiär socialisation uppsats våld Överklass?
Blogg på WordPress.com.
Sociologi på gymnasiet
Blogg på WordPress.com.
  • Följ Följer
    • Sociologi på gymnasiet
    • Gör sällskap med 209 andra följare
    • Har du redan ett WordPress.com-konto? Logga in nu.
    • Sociologi på gymnasiet
    • Anpassa
    • Följ Följer
    • Registrera
    • Logga in
    • Rapportera detta innehåll
    • Visa webbplats i Inläggsvyn
    • Hantera prenumerationer
    • Minimera detta fält
 

Laddar in kommentarer …