Sociologi på gymnasiet

Gymnasiekursen för alla som är nyfikna på hur det annorlunda kan bli begripligt, men också hur det till synes självklara kan förstås i ett större perspektiv

Huvudmeny

Hoppa till innehåll
  • Arkiv
  • Lärarnätverk och gästinlägg
  • Om bloggen sociologi på gymnasiet
  • Om mig
  • Sociologisk ordlista & Quiz

Kategoriarkiv: De sociologiska klassikerna

Marx, Weber, Dürkheim och den symboliska interaktionism

#blogg100 Georg Herbert Mead och identitetskapandet

24 maj, 2017av henke Lämna en kommentar

#blogg100 inlägg 84 2017 Sociologins klassiker På temat sociologins klassiker med tillhörande animationer och bilder är det idag dags att ta upp Georg Herbert Mead. Tidigare har jag presenterat #blogg100 Karl […]

Läs artikel →
#blogg100 2017, De sociologiska klassikerna, Identitet, Socialisation, Socialpsykologi och interaktionism

#blogg100 En övning på sociologins nyckelbegrepp

23 maj, 2017av henke Lämna en kommentar

#blogg100 inlägg 83 2017 Efter Minnespromenaden på skolan. I höstas gjorde jag mitt hittills mest ambitiösa blogginlägg om minnespromenad och begreppskunskap. Denna uppgift syftar att öva på begreppsförståelse och få en […]

Läs artikel →
#blogg100 2017, Att tänka sociologiskt, De sociologiska klassikerna

#blogg100 Karl Marx och konfliktperspektivet

14 maj, 2017av henke 1 kommentar

        #blogg100 inlägg 74 2017 Fortsätter med klassikerna och komplettera Durkheim, Weber med två animationer på Karl Marx. Den första lite längre borde gå att använda direkt […]

Läs artikel →
#blogg100 2017, Att tänka sociologiskt, De sociologiska klassikerna, Klass och stratifikation

#blogg100 Max Weber och kapitalismen uppkomst…

10 maj, 2017av henke 2 kommentarer

ur den protestantiska etiken. #blogg100 Inlägg 70 2017 Jag fortsätter med klassikerna, Weber och den protestantiska etiken. Om Durkheim ger stöd i att förklara hypotesprövningen ger Max Weber ett klart […]

Läs artikel →
#blogg100 2017, Att tänka sociologiskt, De sociologiska klassikerna, Okategoriserade

#blogg100 Hypotesprövning med Émile Durkheim

9 maj, 2017av henke 3 kommentarer

  #blogg100 inlägg 69 2017 Durkheim ”självmordet” De flesta som läst sociologi har troligen kommit i kontakt med hans studier om självmord. Denna klassiska studie förklarar bra och enkelt i […]

Läs artikel →
#blogg100 2017, Att tänka sociologiskt, De sociologiska klassikerna, Sociologiska metoder

#blogg100 Är kapitalismen ohållbar?

1 maj, 2017av henke Lämna en kommentar

#blogg100 inlägg 61 2017 Det är lång helg och jag passar på att fylla på med några förklarande klipp kring centrala sociologiska begrepp och teorier. Men på grund av tidsbrist […]

Läs artikel →
#blogg100 2017, De sociologiska klassikerna

#blogg100 Goffman Det dramaturgiska perspektivet

30 april, 2017av henke Lämna en kommentar

#blogg100 inlägg 60 2017 Det är lång helg och jag passar på att fylla på med några förklarande klipp kring centrala sociologiska begrepp och teorier. Men på grund av tidsbrist […]

Läs artikel →
De sociologiska klassikerna, Identitet, Okategoriserade, Socialpsykologi och interaktionism

#blogg100 Utbildningsval och klass

1 april, 2017av henke Lämna en kommentar

#blogg100 inlägg 32 2017 Varför reproduceras samhällsklasserna i utbildningssystemet? Hur kommer det sig att trots en avgiftsfri utbildning så tendera utbildningssystemet reproducera samhällsklasserna är grunden för en mängd utbildningssociologiska studier […]

Läs artikel →
#blogg100 2017, De sociologiska klassikerna, Klass och stratifikation, Referenslitteratur, Socialisation

#blogg100 Övervakning och straff

26 mars, 2017av henke 1 kommentar

#blogg100 inlägg 26 2017 Disciplinering, övervakning och straff Efter att visat och diskuterat Jerzy Sarnecki´s UR-film om fängelset, kan den teoretiskt ambitiösa läraren ta upp Foucault. Och det är ju […]

Läs artikel →
#blogg100 2017, avvikelse och kontroll, De sociologiska klassikerna, kriminologi

#blogg100 Det svårfångade klassbegreppet

23 mars, 2017av henke 2 kommentarer

#blogg100 inlägg 23 2017 Ny kategori referenslitteratur Jag lägger till en ny kategori på bloggen – referenslitteratur. Där jag tipsar om böcker jag läst och köpt in till vårt referensbibliotek. […]

Läs artikel →
#blogg100 2017, De sociologiska klassikerna, Klass och stratifikation, Referenslitteratur

Inläggsnavigering

1 2 … 5 Nästa →

Senaste inläggen

  • Att blogga är att sätta ord på min tysta kunskap
  • #blogg100 att räkna ner bloggutmaning och 300 sidor elevtext
  • #blogg100 Från skitsnack till våld
  • #blogg100 Den förställda gemenskapen
  • #blogg100 Våld

Arkiv

  • juni 2017
  • maj 2017
  • april 2017
  • mars 2017
  • oktober 2016
  • september 2016
  • maj 2015
  • april 2015
  • mars 2015
  • februari 2015
  • december 2014
  • november 2014
  • oktober 2014
  • augusti 2014
  • juli 2014
  • juni 2014
  • maj 2014
  • april 2014
  • mars 2014

Kategorier

  • #blogg100 2017
  • Att tänka sociologiskt
  • avvikelse och kontroll
  • De sociologiska klassikerna
  • Didaktiskt tips
  • Etnicitet
  • Etnicitet, rasism och diskriminering
  • Fattigdom och social ojämlikhet
  • Genus – det socialt skapade könet
  • Identitet
  • Klass och stratifikation
  • Kriminalitet
  • kriminologi
  • Kultursociologi
  • Musik och sociologi
  • Okategoriserade
  • rasism och diskriminering
  • Referenslitteratur
  • Socialisation
  • Socialpsykologi och interaktionism
  • Sociologinätverk
  • Sociologiska metoder
  • Stadsliv och urbanisering

Meta

  • Registrera
  • Logga in
  • Flöde för inlägg
  • Flöde för kommentarer
  • WordPress.com

Sociologi på gymnasiet

Sociologi på gymnasiet

Etiketter

aktör och struktur analys animation antirasism arbetarklass arbete arbetsmarknad bedömning Boktips didaktik diskriminering Durkheim elevexempel etnicitet feminism film Filmklipp filmtips formativ undervisning och bedömning frontstage fältobservation gentrifiering genus Goffman Habitus hiphop identitet intersektionalitet kapitalism Karl Marx klass kriminologi kultur kulturellt kapital kvalitativa metoder könsroller könssocialisation Könsstereotyper lärare lärarens vardag Makro Max Weber metod Musiktips Möllevången normer observation pedagogik Pierre Bourdieu politik populism projekt möllan rasism rational choice samhällsdebatt samhällskunskap segregration sexism socialisation social kontroll sociologi lärare sociologisk analys statistik stereotyper struktur strukturell rasism stämplingsteori subkultur symbolisk interaktionism ted-talks teoretisk introduktion tertiär socialisation uppsats våld Överklass?
Blogg på WordPress.com.
Sociologi på gymnasiet
Blogg på WordPress.com.
Avbryt

 
Laddar kommentarer...
Kommentar
    ×