Sociologi på gymnasiet

Gymnasiekursen för alla som är nyfikna på hur det annorlunda kan bli begripligt, men också hur det till synes självklara kan förstås i ett större perspektiv

Huvudmeny

Hoppa till innehåll

Arkiv
Lärarnätverk och gästinlägg
Om bloggen sociologi på gymnasiet
Om mig
Sociologisk ordlista & Quiz

#blogg100 när en bild säger mer än tusen ord

7 maj, 2014 · av henke · i Genus - det socialt skapade könet, Socialisation. ·

Som en anspråkslös fortsättning på föregående inlägg så publicerar jag följande bild. Det är alltså rum för barnkalas på leklandet busfabriken i Malmö.

Dela det här:

Tweet
Mer

E-post
Skriv ut

Gilla

Gilla Laddar...

Relaterade

Etiketter: genus, könsroller, socialisation

Inläggsnavigering

← #blogg100 När könet bestäms i barnkammaren

#blogg100 När jag får applåder från mina elever →

Kommentera Avbryt svar

Skriv din kommentar här...

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

E-post (måste anges) (Adressen lämnas aldrig ut)

Namn (måste anges)

Webbplats

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. ( Logga ut / Ändra )

Du kommenterar med ditt Google-konto. ( Logga ut / Ändra )

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. ( Logga ut / Ändra )

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. ( Logga ut / Ändra )

Ansluter till %s

Meddela mig om vidare kommentarer via e-post.

Meddela mig om nya inlägg via e-post.

Sök

Senaste inläggen

Att blogga är att sätta ord på min tysta kunskap
#blogg100 att räkna ner bloggutmaning och 300 sidor elevtext
#blogg100 Från skitsnack till våld
#blogg100 Den förställda gemenskapen
#blogg100 Våld

Arkiv

juni 2017
maj 2017
april 2017
mars 2017
oktober 2016
september 2016
maj 2015
april 2015
mars 2015
februari 2015
december 2014
november 2014
oktober 2014
augusti 2014
juli 2014
juni 2014
maj 2014
april 2014
mars 2014

Kategorier

#blogg100 2017
Att tänka sociologiskt
avvikelse och kontroll
De sociologiska klassikerna
Didaktiskt tips
Etnicitet
Etnicitet, rasism och diskriminering
Fattigdom och social ojämlikhet
Genus – det socialt skapade könet
Identitet
Klass och stratifikation
Kriminalitet
kriminologi
Kultursociologi
Musik och sociologi
Okategoriserade
rasism och diskriminering
Referenslitteratur
Socialisation
Socialpsykologi och interaktionism
Sociologinätverk
Sociologiska metoder
Stadsliv och urbanisering

Meta

Registrera
Logga in
Flöde för inlägg
Flöde för kommentarer
WordPress.com

Sociologi på gymnasiet

Sociologi på gymnasiet

Etiketter

aktör och struktur analys animation antirasism arbetarklass arbete arbetsmarknad bedömning Boktips didaktik diskriminering Durkheim elevexempel etnicitet feminism film Filmklipp filmtips formativ undervisning och bedömning frontstage fältobservation gentrifiering genus Goffman Habitus hiphop identitet intersektionalitet kapitalism Karl Marx klass kriminologi kultur kulturellt kapital kvalitativa metoder könsroller könssocialisation Könsstereotyper lärare lärarens vardag Makro Max Weber metod Musiktips Möllevången normer observation pedagogik Pierre Bourdieu politik populism projekt möllan rasism rational choice samhällsdebatt samhällskunskap segregration sexism socialisation social kontroll sociologi lärare sociologisk analys statistik stereotyper struktur strukturell rasism stämplingsteori subkultur symbolisk interaktionism ted-talks teoretisk introduktion tertiär socialisation uppsats våld Överklass?

Blogga med WordPress.com.

Skicka till e-postadress Ditt namn Din e-postadress

Avbryt

Ditt meddelande skickades inte - kontrollera din e-postadress!

E-postkontroll misslyckades, försök igen

Tyvärr, din blogg kan inte dela inlägg via e-post.

%d bloggare gillar detta: