Sociologi på gymnasiet

Gymnasiekursen för alla som är nyfikna på hur det annorlunda kan bli begripligt, men också hur det till synes självklara kan förstås i ett större perspektiv

Huvudmeny

Hoppa till innehåll
  • Arkiv
  • Lärarnätverk och gästinlägg
  • Om bloggen sociologi på gymnasiet
  • Om mig
  • Sociologisk ordlista & Quiz

Månadsarkiv: april 2014

#blogg100 Föreläsninge om Möllevången och fältforskning

30 april, 2014av henke Lämna en kommentar

Att möta forskningen Inför att eleverna skulle bedriva egna fältobservationer på Möllevången så fick alla vår åttio sociologistudenter ha två inspirationsföreläsningar i Aulan innan påsklovet. Två av dessa elever (Tinde och Norea)  fick i […]

Läs artikel →
Fattigdom och social ojämlikhet, Identitet, Kultursociologi, Sociologiska metoder, Stadsliv och urbanisering

#blogg100 Småland ut ur möllan

29 april, 2014av henke 2 kommentarer

Ett exempel på en av de fältobservationer mina elever gjorde förra året…: https://kattepamollan.wordpress.com/2013/04/26/de-har-javla-smalanningarna/ En intressant observation över hur de s.k smålänningarna flyttar till Möllevången från mindre orter och småstäder i […]

Läs artikel →
Identitet, Socialisation, Socialpsykologi och interaktionism, Sociologiska metoder, Stadsliv och urbanisering

#blogg100 En solig dag på Möllevången

28 april, 2014av henke Lämna en kommentar

Idag åkte jag och kollegan Martin med närmare åttio elever till Möllevången, de gick med glatt humör ut och observerade, fotade och framförallt intervjuade personer på stan. Det hela kommer […]

Läs artikel →
Sociologiska metoder, Stadsliv och urbanisering

#blogg100 Klyftor inom staden

27 april, 2014av henke Lämna en kommentar

TEMA: Klyftor inom staden Fattigdom, segregation och klass Södra innerstaden där Möllevången är rankade i toppen i Rädda Barnens rapport om barnfattigdom.Likaså är medellivslängden sju år lägre för män i […]

Läs artikel →
Fattigdom och social ojämlikhet, Klass och stratifikation, Sociologiska metoder, Stadsliv och urbanisering

#blogg100 Fika inte ensam!

26 april, 2014av henke 3 kommentarer

Didaktiskt tips: sociologi- fika veckans höjdpunkt Många av mina idéer och insikter kring sociologi skulle inte vara möjligt utan ett nära samarbete med min ämneskollega Martin. Vi hittade tidigt en […]

Läs artikel →
Didaktiskt tips

#blogg100 mångfald, integration och segregation i staden

25 april, 2014av henke Lämna en kommentar

Bilden av mångfald, integration och segregation i staden Ett tredje fördjupningstema i vår projekt på Möllevången, går att knyta an till andra blogginlägg som de om strukturell rasism, afrofobi, intersektionalitet och denna […]

Läs artikel →
Etnicitet, rasism och diskriminering, Socialisation, Sociologiska metoder, Stadsliv och urbanisering

#blogg100: Fest och politik

24 april, 2014av henke 3 kommentarer

Att studera olika dimensioner av staden Ytterligare två teman för att fördjupa sig i stadslivet genom att göra fältobservationer på Möllevången. De båda föregående om historia och förändring i staden publicerade […]

Läs artikel →
Identitet, Kultursociologi, Musik och sociologi, Sociologiska metoder, Stadsliv och urbanisering

#blogg100 En historisk plats men även en plats i förändring

23 april, 2014av henke 6 kommentarer

Att få ett historiskt sammanhang fördjupar all sociologisk förståelse Ju mer jag haft kursen i sociologi desto mer ser jag vikten av att ge ett historiskt sammanhang. Att intervjua äldre […]

Läs artikel →
De sociologiska klassikerna, Sociologiska metoder, Stadsliv och urbanisering

#Blogg100 En bra dag på jobbet med alienation och Elvis Presley

22 april, 2014av henke 1 kommentar

Det är ju alienation! Utropa en av mina på lundensisk skånska elever när de förberedde sin redovisning. Nånstans där insåg jag att nått hade hänt når två tonåringar försöker applicera […]

Läs artikel →
De sociologiska klassikerna, Fattigdom och social ojämlikhet, Klass och stratifikation, kriminologi, Musik och sociologi, Socialpsykologi och interaktionism

Blogg100: Fältstudie på Möllevången del 1

21 april, 2014av henke Lämna en kommentar

Fältobservation på Möllan Mina elever åker till Möllan nästa vecka för att pröva på sociologisk fältforskning. Här är några förslag vad hur de kan göra, det hela utgår från Etnologen […]

Läs artikel →
Socialpsykologi och interaktionism, Sociologiska metoder, Stadsliv och urbanisering

Inläggsnavigering

1 2 3 Nästa →

Senaste inläggen

  • Att blogga är att sätta ord på min tysta kunskap
  • #blogg100 att räkna ner bloggutmaning och 300 sidor elevtext
  • #blogg100 Från skitsnack till våld
  • #blogg100 Den förställda gemenskapen
  • #blogg100 Våld

Arkiv

  • juni 2017
  • maj 2017
  • april 2017
  • mars 2017
  • oktober 2016
  • september 2016
  • maj 2015
  • april 2015
  • mars 2015
  • februari 2015
  • december 2014
  • november 2014
  • oktober 2014
  • augusti 2014
  • juli 2014
  • juni 2014
  • maj 2014
  • april 2014
  • mars 2014

Kategorier

  • #blogg100 2017
  • Att tänka sociologiskt
  • avvikelse och kontroll
  • De sociologiska klassikerna
  • Didaktiskt tips
  • Etnicitet
  • Etnicitet, rasism och diskriminering
  • Fattigdom och social ojämlikhet
  • Genus – det socialt skapade könet
  • Identitet
  • Klass och stratifikation
  • Kriminalitet
  • kriminologi
  • Kultursociologi
  • Musik och sociologi
  • Okategoriserade
  • rasism och diskriminering
  • Referenslitteratur
  • Socialisation
  • Socialpsykologi och interaktionism
  • Sociologinätverk
  • Sociologiska metoder
  • Stadsliv och urbanisering

Meta

  • Registrera
  • Logga in
  • Flöde för inlägg
  • Flöde för kommentarer
  • WordPress.com

Sociologi på gymnasiet

Sociologi på gymnasiet

Etiketter

aktör och struktur analys animation antirasism arbetarklass arbete arbetsmarknad bedömning Boktips didaktik diskriminering Durkheim elevexempel etnicitet feminism film Filmklipp filmtips formativ undervisning och bedömning frontstage fältobservation gentrifiering genus Goffman Habitus hiphop identitet intersektionalitet kapitalism Karl Marx klass kriminologi kultur kulturellt kapital kvalitativa metoder könsroller könssocialisation Könsstereotyper lärare lärarens vardag Makro Max Weber metod Musiktips Möllevången normer observation pedagogik Pierre Bourdieu politik populism projekt möllan rasism rational choice samhällsdebatt samhällskunskap segregration sexism socialisation social kontroll sociologi lärare sociologisk analys statistik stereotyper struktur strukturell rasism stämplingsteori subkultur symbolisk interaktionism ted-talks teoretisk introduktion tertiär socialisation uppsats våld Överklass?
Blogg på WordPress.com.
Sociologi på gymnasiet
Blogg på WordPress.com.
Avbryt

 
Laddar kommentarer...
Kommentar
    ×